Структура управления учреждением включает:

– Учредителя (комитет образования и науки администрации г. Новокузнецка);

– заведующего Учреждением;

– коллегиальные органы управления Учреждением: педагогический совет; общее собрание работников Учреждения.

Учредитель: комитет образования и науки администрации города Новокузнецка

К компетенции Учредителя относится:

– утверждение Устава Учреждения, вносимых в него изменений и дополнений;

– назначение на должность заведующего и освобождение от занимаемой должности;

– контроль за финансово-хозяйственной и образовательной деятельностью Учреждения, в том числе путем проведения проверок;

– выполнение иных функций и полномочий, предусмотренных действующим законодательством Российской Федерации;

– согласование в установленном порядке проектов, распоряжений администрации города Новокузнецка о создании, реорганизации, изменении типа и ликвидации Учреждения;

– согласование Устава, изменений и дополнений к нему;

– закрепление на праве оперативного управления недвижимого и движимого имущества Учреждения;

– утверждение перечня особо ценного движимого имущества, закреплённого за Учреждением или приобретённого за счёт средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества;

– согласование распоряжения недвижимым имуществом Учреждения и особо ценного движимого имущества, закреплённого за Учреждением или приобретённого за счёт средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества;

– согласование, в случаях, предусмотренных действующим законодательством, передачи Учреждением некоммерческими организациям в качестве их Учредителя или участника денежных средств (если иное не установлено условиями их предоставления) и иного имущества за исключением особо ценного движимого имущества, закреплённого за Учреждением или приобретённого за счёт средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества, а также недвижимого имущества;

– согласование решения о списании имущества закреплённого за Учреждением;

– согласование передаточного акта или разделительного баланса при реорганизации Учреждения;

– согласование промежуточного ликвидационного и ликвидационного балансов при ликвидации Учреждения;

– принятие решения об изъятии не используемого или используемого не по назначению имущества Учреждения;

– осуществление иных функций и полномочий, установленных действующим законодательством Российской Федерации.

Заведующий Учреждением. Управление Учреждением строится на принципах единоначалия и самоуправления, обеспечивающих государственно-общественный характер управления Учреждением. Единоличным исполнительным органом управления Учреждением является заведующий, который действует без доверенности от имени Учреждения, осуществляет текущее руководство деятельностью Учреждения, в том числе:

– заключает гражданско-правовые и трудовые договоры от имени Учреждения, утверждает штатное расписание, должностные инструкции работников, положения о подразделениях, иные локальные нормативные акты Учреждения;

– утверждает годовую и бухгалтерскую отчетность и регламентирующие деятельность Учреждения внутренние документы, обеспечивает открытие лицевых счетов, обеспечивает своевременную уплату налогов и сборов в порядке и размерах, определяемых налоговым законодательством Российской Федерации, представляет в установленном порядке статистические, бухгалтерские и иные отчеты;

– утверждает локальные нормативные акты Учреждения, выдает доверенности на право представительства от имени Учреждения, издает приказы, дает поручения и указания, обязательные для исполнения всеми работниками Учреждения;

– планирует, организует и контролирует образовательную деятельность, отвечает за качество и эффективность работы Учреждения;

– разрабатывает Устав Учреждения, изменения и дополнения, вносимые в него;

– осуществляет иные полномочия, связанные с реализацией его компетенции.

Педагогический совет руководит образовательной деятельностью Учреждения. К компетенции педагогического совета относится:

– совершенствование организации образовательной деятельности Учреждения;

– разработка и утверждение образовательной программы дошкольного образования Учреждения;

– принятие решений о ведении платной образовательной деятельности по конкретным образовательным программам;

– определение основных направлений развития Учреждения, повышения качества и эффективности образовательной деятельности;

– вовлечение родителей (законных представителей) воспитанников в образовательную деятельность;

– рассмотрение и утверждение отчета о самообследовании Учреждения;

– разработка и утверждение локальных нормативных актов, определяющих образовательную деятельность Учреждения, формы передачи передового педагогического опыта, регламент деятельности педагогов в организации мониторинга образовательной деятельности;

– организация дополнительного образования воспитанников;

– определение концептуальных основ взаимодействия с родителями (законными представителями) в рамках образовательной деятельности в Учреждении.

К компетенции общего собрания работников относится:

– согласование и принятие локальных нормативных актов, регулирующих организацию охраны труда и правила внутреннего трудового распорядка в Учреждении, оплату труда работников Учреждения, организацию безопасности в Учреждении, урегулирование споров между участниками образовательных отношений;

– избрание представителей работников в органы и комиссии Учреждения;

– рассмотрение вопросов деятельности Учреждения, принятые Общим собранием к своему рассмотрению либо вынесенные на его рассмотрение заведующим Учреждения; выполнение иных функций и полномочий, предусмотренных действующим законодательством Российской Федерации.

Документы, утверждающие структуру учреждения: